Мы преклоняемся перед стойкостью мам детей с ОВЗ, но редко осознаем: а кто помогает им справляться с усталостью и эмоциональным истощением? Именно об этом задумался проект «Сильная мама», направленный на долгосрочное улучшение физического и эмоционального благополучия матерей, воспитывающих детей с ОВЗ.
В рамках проекта рядом с детским реабилитационным центром создается всесезонный клуб физической активности и психологической поддержки для мам. Пока их дети находятся на медицинской реабилитации, они смогут заниматься собственным восстановлением. Программа адаптируется к каждому сезону и включает лыжные прогулки зимой, функциональные тренировки весной, йогу и пилатес летом, скандинавскую ходьбу осенью. Дополнительно предусмотрены групповые встречи, помогающие научиться управлять стрессом.

Проект ориентирован на женщин, регулярно сопровождающих детей на реабилитацию и испытывающих повышенную физическую и эмоциональную нагрузку, дефицит времени, стресс и социальную изоляцию.

Проект направлен на улучшение физического и эмоционального благополучия женщин, воспитывающих детей с ОВЗ, формирование устойчивой привычки к регулярной физической активности и сохранение её после завершения проекта. Важным социальным эффектом станет снижение социальной изоляции матерей и создание устойчивого сообщества взаимоподдержки, которое объединит 80−100 женщин и продолжит функционировать после окончания проекта.

Может ли увлечение цифровыми технологиями стать частью здорового образа жизни? Такую масштабную задачу ставит перед собой проект «Атомный фиджитал». Он объединяет виртуальные игры, симуляторы и VR с реальной физической активностью, вовлекая молодежь в регулярные занятия спортом. На базе Дома детского творчества г. Полярные Зори развивается муниципальный фиджитал-центр с тренировками по лазертагу, автомодельному спорту, ритм-симуляторам и общефизической подготовке. За 20 месяцев планируется провести не менее 600 часов занятий и 10 турниров, создав устойчивое пространство для спорта и общения молодежи.

Проект ориентирован на молодежь 14−35 лет из Полярных Зорь и ближайших муниципалитетов Мурманской области: школьников, студентов, молодых работников предприятий и любителей компьютерных игр, не посещающих традиционные спортивные секции.

Проект охватит свыше 800 участников, из которых не менее 10 спортсменов смогут получить спортивные разряды. Планируется сформировать три устойчивые команды. Ожидается повышение физической активности молодежи, развитие навыков командной работы. Со временем число постоянных участников фиджитал-центра планируется увеличить до 50 человек, проводить не менее шести турниров ежегодно и внедрять программу в образовательных организациях региона. Созданная модель фиджитал-центра будет тиражироваться в малых северных городах для развития молодежного спорта.

Долгая зима и недостаток спортивных площадок ограничивают в Якутии возможности для физической активности. Проект «Держи ракетку!» предлагает доступную альтернативу — бадминтон и настольный теннис, которыми можно заниматься в помещении круглый год. На базе Арктического государственного агротехнологического университета создается инклюзивная спортивная площадка, объединяющая детей, студентов и преподавателей, в том числе людей с инвалидностью и ОВЗ. Программа включает регулярные тренировки, мастер-классы, турниры и выезды на соревнования. Особое внимание уделяется адаптивному спорту, повышению квалификации тренеров и исследованию физического развития участников.

Проект ориентирован на студентов вузов и колледжей, школьников общеобразовательных учреждений и агрошкол, а также детей с инвалидностью и ОВЗ, в том числе с нарушениями слуха, студентов специальной медицинской группы.

Проект привлечет не менее 200 студентов и школьников, которые укрепят здоровье, увеличат физическую активность, разовьют координацию, ловкость и навыки командного взаимодействия. Бадминтон и настольный теннис станут доступными инструментами оздоровления и адаптивной физической культуры. В долгосрочной перспективе бадминтон и настольный теннис планируется внедрить в учебный процесс высших учебных заведений, а также коррекционных школ-интернатов. Для Якутии, где климатические условия ограничивают возможности для занятий на открытом воздухе, подобный проект — уникальное пространство равных возможностей для социализации, физического и личностного развития.

Увлечение робототехникой и авиамоделированием — первый шаг к профессии инженера. Это подтверждает проект «Арктический дрон-кластер». Он объединяет разрозненные инициативы в единую региональную систему технических соревнований по инновационным техническим дисциплинам. На базе Центра одарённых детей Регионального института развития образования в Салехарде появится первая в регионе постоянно действующая площадка с гоночными трассами, симуляторами, дронами. Здесь будут проходить чемпионаты по гонкам дронов и эксплуатации беспилотных авиационных систем, а юные пилоты смогут пройти путь от первых состязаний до окружных и всероссийских чемпионатов.

Проект объединит участников от 7 до 17 лет из городов, поселков и сельских населенных пунктов Ямала, увлеченных высокими технологиями, робототехникой и авиамоделированием. В проекте будут активно задействованы педагоги дополнительного образования, учителя технологии и информатики, а также региональные эксперты и будущие судьи соревнований.

Проект поможет преодолеть технологический и инфраструктурный разрыв в дополнительном техническом образовании ЯНАО. Планируется проводить региональные чемпионаты с участием не менее 60 школьников, обучить педагогов и подготовить  региональных экспертов-организаторов. В перспективе проект поможет сформировать сообщество молодых инженеров, повысить престиж  технических профессий и создать кадровый резерв для развития технологий и экономики Арктики.

Отсутствие планомерного вовлечения подростков в спорт — одна из ключевых проблем малых городов в России. Для ее устранения проект предлагает создать систему массового спортивного досуга для подростков, объединив уличную культуру, спорт и наставничество. Выездные туры, мастер-классы, обучающие семинары и фестивали познакомят подростков с колесными видами спорта, стритболом, паркуром, фрираном и воркаутом. В рамках проекта будет проходить подготовка местных специалистов, создана онлайн-система сопровождения с цифровыми картами личного прогресса. К программе привлекут родителей.

Проект направлен на подростков 10−18 лет из малых городов Тульской области, педагогов и специалистов по работе с молодёжью, а также родителей. Подростки смогут найти единомышленников и наставников, а взрослые получат инструменты для организации безопасного и развивающего спортивного досуга.

Проект объединит 2000 подростков в локальные группы с общими спортивными интересами. Ведущую роль в них будут играть наставники — тренеры, инструкторы, опытные спортсмены. Созданная методика будет оформлена в готовый пакет и распространена среди образовательных организаций региона. В перспективе как минимум в 5 муниципалитетах подростковые группы продолжат тренировки не реже двух раз в месяц, а онлайн-материалы будут использовать не менее 300 человек.

Лечение сахарного диабета 1-го типа (СД1) у детей — это не только контроль физического состояния, но и забота о психологическом благополучии, эмоциональной устойчивости и уверенности в себе. Проект «ДИА-Спорт» объединяет безопасные спортивные тренировки, обучение детей, родителей и педагогов, помогая участникам преодолевать страх перед физическими нагрузками и чувство исключенности. Важная цель проекта — создать условия для участия детей с СД1 в сдаче нормативов ГТО наравне со сверстниками.

Дети и подростки 7−17 лет с сахарным диабетом 1-го типа, их семьи, учителя физкультуры и сверстники без диагноза.

Проект поможет детям с диабетом укрепить не только физическое здоровье, но и психологическое благополучие, вырасти уверенными в себе и активными участниками общественной жизни. Представители профессионального спортивного сообщества получат навыки инклюзивной работы и методические пособия по работе с детьми с диабетом. Стратегический результат — продвижение на федеральном уровне адаптированных условий сдачи ГТО для детей с СД1, чтобы расширить их возможности для участия в спорте по всей стране.

Как помочь детям с сенсорными и комплексными нарушениями развития стать более самостоятельными и уверенными в своих силах? Проект «Грация в темноте» объединяет адаптивную гимнастику и физкультуру, чтобы развивать двигательные навыки, координацию, пространственную ориентацию и способности к самообслуживанию. Участники будут заниматься индивидуально и в группах, осваивать элементы гимнастики и доступные игровые виды спорта. Раз в полгода специалисты будут оценивать прогресс участников в развитии двигательных навыков и самообслуживании. На основе результатов диагностики будет разработано методическое пособие для специалистов.

Дети и подростки в возрасте 3−18 лет с сенсорными и комплексными нарушениями развития, а также специалисты по адаптивной физкультуре и двигательной терапии

40 детей и подростков будут заниматься адаптивной физкультурой и гимнастикой не менее двух раз в неделю. Ожидается улучшение двигательных навыков участников минимум на 20% от исходного уровня, что поможет развить пространственную ориентацию и навыки самообслуживания. Развитие двигательных навыков станет основой для освоения социально-бытовых умений и повседневных действий. В перспективе двух лет ожидается значительное повышение готовности детей к самостоятельной жизни во взрослом возрасте. По меньшей мере 70 профессионалов из различных регионов России получат методическое пособие, что позволит распространять практики адаптивной физкультуры за пределами Москвы.

Проект знакомит детей и подростков с традиционными спортивными дисциплинами, помогая через движение, соревнования и командное взаимодействие приобщаться к культурному наследию предков. В 13 поселениях района пройдут мастер-классы и обучающие мероприятия, после которых участники попробуют себя в хакасской борьбе, поднятии камня, перетягивании палки, рукоборье на земле, игре в кости и хакасских шашках. Программа также включает районный фестиваль «Игры дружбы», летние турниры и выездные занятия в оздоровительных лагерях. В перспективе проект объединит участников со всей республики.

Дети и подростки 10−18 лет, в том числе из малых и отдаленных поселений Усть-Абаканского района, а также учителя физкультуры, тренеры и педагоги дополнительного образования.

Молодые люди повысят интерес к национальной культуре, укрепят физическую подготовку, дисциплину и навыки командной работы. Совместные занятия и участие наставников помогут укрепить межпоколенческие связи и уважение к культурному наследию.
В долгосрочной перспективе сформируется устойчивая система занятий и соревнований по традиционным хакасским видам спорта. Подготовленные инструкторы смогут самостоятельно проводить занятия, а интерес к национальным играм и их присутствие в СМИ будут расти. Проект создаст основу для регулярных районных и республиканских соревнований и укрепит бренд «Хакасские игры».

Проект направлен на преодоление цифрового неравенства среди подростков 12−17 лет, прежде всего воспитанников школ-интернатов Псковской области.
В Печорах будет создан Центр инновационного спорта, где молодежь сможет осваивать фиджитал-спорт, лазерный бой, гонки дронов и спортивное программирование. Для подростков из восьми муниципалитетов организуют выездные и онлайн-занятия. Завершится проект межмуниципальным фестивалем с соревнованиями, презентацией проектов и обменом опытом. Созданные участниками цифровые герои, вдохновленные историей родного края, займут постоянное место в экспозиции Центра.

Подростки 12−17 лет из восьми муниципалитетов Псковской области, прежде всего воспитанники восьми школ-интернатов, а также молодежь, заинтересованная в цифровых технологиях, инновационном спорте и IT-направлениях.

Проект охватит более 600 человек, в том числе не менее 250 подростков, которые освоят инновационные спортивные дисциплины и основы работы с нейросетями. Участие в проекте поможет развить цифровые навыки, повысить мотивацию к обучению и расширить представления о возможностях в IT и спортивно-технологических сферах.
Центр станет постоянной площадкой для молодежных инициатив и формирования сообщества, объединенного интересом к технологиям и спорту. В перспективе 3−5 лет планируется распространить эту модель еще в 2−3 муниципалитетах области.

Проект объединяет детей из разных социальных групп регулярными занятиями бегом и совместными спортивными событиями. В Саранске и нескольких районах Мордовии будет создан инклюзивный детский беговой клуб, участники которого смогут тренироваться, посещать мастер-классы известных спортсменов и участвовать в соревнованиях. Особое внимание уделяется доступности спорта для детей с ментальными особенностями и воспитанников интернатных учреждений. В рамках проекта запланированы инклюзивные беговые фестивали с забегами по пересеченной местности и активностями на природе как пространство для общения, взаимной поддержки и совместных достижений.

Дети с особенностями ментального развития и их семьи, воспитанники интернатных учреждений, дети с опытом сиротства, а также дети из семей, вовлеченных в социальные и благотворительные инициативы.

В рамках проекта будет создан инклюзивный детский беговой клуб, проведено не менее 908 тренировок, 20 мастер-классов и 3 выездных беговых интенсивов. Регулярные занятия помогут развить выносливость, координацию и двигательные навыки, повысить физическую активность и уверенность в себе. Совместные тренировки и соревнования расширят круг общения детей и укрепят чувство принадлежности к поддерживающему сообществу. Для устойчивого развития проекта будут подготовлены тренеры, наставники и волонтеры, владеющие практиками инклюзивного взаимодействия и обеспечения безопасности на спортивных мероприятиях. В долгосрочной перспективе проект призван сформировать устойчивую модель инклюзивного сообщества, в котором спорт помогает детям преодолевать социальную изоляцию и получать опыт сотрудничества и самостоятельности.

Проект создает инклюзивную среду, в которой нормотипичные дети и подростки, а также дети и подростки с инвалидностью могут развиваться через адаптивный спорт и творчество. Круглогодичная программа объединит три направления: зимние виды спорта — горные лыжи и сноуборд, водные активности — каякинг и сапбординг, а также летний роллер-спорт. Занятия будут строиться по индивидуальным траекториям с учетом возможностей каждого ребенка. Спортивные программы дополнит творческая лаборатория с арт-терапией и прикладным творчеством. Участники будут своими руками создавать подарки и наградные призы для товарищей, укрепляя командный дух и взаимную поддержку. Проект предусматривает совместные инклюзивные мероприятия и обучение инструкторов. Важным событием станут всероссийские соревнования по водным видам спорта.

Дети и подростки 6−18 лет с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, а также их нормотипичные сверстники. В проекте участвуют семьи, опекуны и специалисты по адаптивной физической культуре.

Не менее 60 детей будут регулярно заниматься адаптивным спортом и творчеством, 50% из которых — дети с ОВЗ. Проект предусматривает подготовку 6 инструкторов и проведение не менее трех крупных инклюзивных спортивных событий. Занятия помогут участникам улучшить координацию, выносливость и двигательные навыки, повысить уверенность в себе и расширить круг общения. Совместные спортивные и творческие активности будут способствовать принятию различий, развитию эмпатии и укреплению связей между детьми и семьями.

Проект направлен на создание и развитие новой дисциплины адаптивного спорта — следж-трека, круговой гонки на специализированных спортивных санях, сочетающей динамику шорт-трека и техническую базу следж-хоккея. Дисциплина откроет новые возможности для людей с поражениями опорно-двигательного аппарата, в том числе для тех, кому сложно заниматься игровыми видами спорта. Участники смогут развивать скорость, выносливость, технику управления санями и тактические навыки. В рамках проекта будет сформирована первая тренировочная группа по следж-треку, организован регулярный тренировочный процесс и проведены открытые показательные тренировки и пилотные соревнования. Будут разработаны правила проведения состязаний, требования безопасности и методические рекомендации для дальнейшего развития и распространения новой спортивной дисциплины.

Дети и взрослые с тяжелыми поражениями опорно-двигательного аппарата, в том числе с сочетанными нарушениями, а также действующие и потенциальные спортсмены следж-хоккея. В проект вовлекаются семьи участников, для которых важны поддержка, социализация близких и доступ к безопасной спортивной среде.

Регулярные занятия расширят доступ людей с инвалидностью к адаптивному спорту, помогут развить физические качества, повысить самостоятельность и уверенность в себе, укрепить социальные связи. В течение 6−12 месяцев после завершения проекта планируется увеличить число регулярно занимающихся до 20−25 человек, подготовить не менее трех спортсменов к переходу в основную команду по следж-хоккею и включить дисциплину в программы как минимум двух региональных спортивных фестивалей. Для распространения опыта будет подготовлена дорожная карта внедрения следж-трека не менее чем в трех регионах Сибирского федерального округа.

Проект направлен на спортивную и социальную реабилитацию подростков группы риска через водные виды спорта и систему наставничества. В теплый сезон участники будут заниматься вейкбордом, сапспортом и катанием на катамаранах, в холодное время года — общей физической и силовой подготовкой, упражнениями на баланс-бордах. Программу дополнят занятия по здоровому образу жизни, мотивации и безопасному поведению, а также индивидуальное сопровождение подростков и их семей кураторами.
Особое внимание уделяется формированию устойчивой мотивации к спорту и позитивного окружения. Выпускники программы смогут стать волонтерами и помощниками инструкторов, передавая опыт новым участникам и развивая молодежное сообщество.

Подростки 12−17 лет из группы риска: состоящие на профилактическом учете, имеющие опыт правонарушений или находящиеся в трудной жизненной ситуации, в том числе из малообеспеченных, неполных и многодетных семей. Дополнительные участники проекта — родители, волонтеры и специалисты, работающие с подростками.

К завершению проекта подростки сформируют устойчивую привычку к регулярным спортивным занятиям, улучшат физическую подготовку, выносливость и координацию, укрепят дисциплину, повысят самоконтроль и уверенность в себе. Не менее 80% участников продемонстрируют положительную динамику в развитии баланса, силы и координации, а также рост мотивации. Благодаря сопровождению кураторов укрепятся социальные связи подростков и повысится вовлеченность их семей. Через 6−12 месяцев после завершения поддержки ожидается снижение повторных правонарушений среди участников не менее чем на 60%, по данным КДН/ПДН. Сохранению положительных изменений будут способствовать продолжение спортивных занятий, развитие молодежного сообщества, расширение волонтерского актива и укрепление партнерства со школами.

Проект направлен на развитие физического и психологического благополучия дошкольников с ограниченными возможностями здоровья через адаптивное скалолазание. В Череповце будет создан Центр «Безграничная высота» с тремя скалодромами н, а базе детских садов города. Бесплатные занятия будут доступны детям с тяжелыми нарушениями речи, задержкой психического развития, расстройствами аутистического спектра и интеллектуальными нарушениями. Тренировки проводятся профессиональными инструкторами при поддержке тьюторов и педагога-психолога. Помимо освоения навыков скалолазания, занятия помогают развивать координацию, ловкость, выносливость, целеустремленность и самоконтроль. В рамках проекта запланирована разработка методических рекомендаций и модели интеграции адаптивного скалолазания в образовательный процесс детских садов.

Дети дошкольного возраста с ОВЗ, в том числе с тяжелыми нарушениями речи, задержкой психического развития, расстройствами аутистического спектра и интеллектуальными нарушениями. Косвенные благополучатели — семьи воспитанников и педагоги дошкольных образовательных организаций.

Ожидается, что не менее 80% участников продемонстрируют улучшение психологического благополучия, общего физического развития и социально-коммуникативных навыков. Дети освоят базовые навыки скалолазания, улучшат координацию, ловкость и выносливость, станут увереннее, научатся лучше управлять эмоциями и взаимодействовать со сверстниками. Создание трех скалодромов и бесплатный формат занятий обеспечат доступность адаптивного спорта для дошкольников с ОВЗ и помогут включить тренировки в образовательный процесс детских садов. А методические рекомендации позволят закрепить достигнутые результаты и продолжить занятия после завершения грантовой поддержки.

Проект направлен на социальную адаптацию детей и молодежи с ментальными особенностями и детей, оставшихся без попечения родителей, через пеший туризм, физическую активность и совместное творчество. Участников ждут однодневные походы в окрестностях Горно-Алтайска и двухдневные путешествия по районам Республики Алтай. В программе — занятия по общей физической подготовке и рисованию, выставки рисунков и фотографий из походов, итоговый спортивный праздник. Под руководством профессиональных аттестованных гидов участники будут осваивать навыки группового взаимодействия, учиться выполнять указания инструктора, действовать сообща, безопасно вести себя на природе и развивать социально-бытовые навыки.

Дети и молодежь с ментальными особенностями в возрасте от 10 до 30 лет, проживающие в Горно-Алтайске, а также дети 10−16 лет, оставшиеся без попечения родителей.

Проект важен с точки зрения как краткосрочных результатов: улучшения физического состояния участников, настроения, желания развиваться, так и долгосрочного эффекта — развития самостоятельности у детей и молодежи, которые часто находятся в условиях повышенной опеки и контроля со стороны взрослых. Участие в походах даст участникам новый опыт полезного и активного досуга, расширения круга общения, научит проявлять инициативу, принимать посильные решения и брать на себя ответственность.

Проект объединяет семейное инженерное творчество, цифровые технологии и автоспорт, создавая пространство, где дети и родители вместе осваивают гоночное дело — от виртуальных заездов до управления настоящими картами. Участников ждут обучающие программы с использованием гоночных симуляторов и тренажеров, соревнования в фиджитал-формате и практические мастер-классы по управлению гоночной техникой. Совмещение цифровых тренировок с практикой на картинговом корте позволит сделать знакомство с автоспортом доступным и безопасным. Важной частью проекта станет межрегиональный фестиваль-соревнование с выставкой техники, концертной программой и участием команд из других регионов. Для подростков будет организована система наставничества: участники, получившие опыт в проекте, смогут помогать новичкам и передавать им свои знания. Это позволит сформировать сообщество, объединенное интересом к технике, спорту и совместному развитию.

Дети 4−10 лет и их родители, заинтересованные в совместном досуге, техническом творчестве и развитии детей, а также подростки 14−17 лет, которые смогут попробовать себя в роли наставников.

Совместная деятельность поможет укрепить детско-родительские отношения, сформировать культуру содержательного семейного досуга и развить у детей инженерные, цифровые и технические навыки. Участники получат опыт командной работы, самостоятельного решения задач и достижения общих целей. Подростки-наставники смогут развить ответственность и педагогические навыки.
После завершения гранта созданные карты и симуляторы продолжат использоваться в новых обучающих программах. Планируется, что не менее 60% участников сохранят связь с клубом, а методика проекта будет интегрирована в региональную программу. Таким образом, проект заложит основу для устойчивой площадки инженерно-спортивного творчества и дальнейшего распространения успешной практики.

Проект направлен на социальную адаптацию детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, через регулярные занятия тхэквондо и другими единоборствами. Участников ждут мастер-классы, показательные выступления, тренировки и соревнования муниципального и регионального уровня. Особое внимание будет уделено формированию мотивации к здоровому образу жизни, развитию физических и морально-волевых качеств, профилактике правонарушений и вредных привычек. Важной частью проекта станет участие известных спортсменов и тренеров всероссийского и международного уровня, спортивного психолога и ведущих амурских единоборцев. Они проведут обучающие интенсивы, семинары и учебно-тренировочные сборы, поделятся опытом и станут для участников примерами позитивной самореализации. Через наставничество и включение в спортивное сообщество подростки смогут расширить круг общения, почувствовать поддержку и увидеть новые возможности для развития.

Дети и подростки от 8 до 18 лет, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации: состоящие на профилактическом учете, воспитанники детских домов, школ-интернатов и социальных учреждений, а также дети из малообеспеченных и неблагополучных семей.

Участие в проекте поможет детям и подросткам приобщиться к регулярным занятиям спортом, укрепить здоровье и развить дисциплину, в глобальном плане проект даст возможность детям и подросткам в трудной жизненной ситуации найти опору в спорте, раскрыть свои способности и выбрать путь развития. Тхэквондо и единоборства станут для них альтернативой асоциальному поведению и деструктивному влиянию, а спортивное сообщество — средой для позитивного общения и самореализации. Ожидается, что участники продолжат заниматься единоборствами, будут повышать спортивное мастерство и участвовать в соревнованиях различного уровня. Наиболее активные выпускники смогут стать наставниками для младших участников и передавать им полученный опыт. Проект укрепит взаимодействие спортивных и социальных учреждений и сформирует модель профилактической работы, которую можно будет распространить на другие территории Амурской области.

Проект направлен на физическое развитие, социализацию и самореализацию подростков с ментальными нарушениями через занятия адаптивным тхэквондо и активное участие семьи. Занятия будут организованы на специализированных площадках с учетом индивидуальных особенностей участников и при поддержке тренеров, психологов и реабилитологов. Основная программа включает в себя тренировки по адаптивному тхэквондо, семейные занятия и практики самопрезентации с профессиональными актерами. Участников будут поддерживать сверстники-тьюторы — подростки с ментальными нарушениями, уже добившиеся успехов в адаптивном тхэквондо.

Подростки 12−18 лет с ментальными нарушениями, включая РАС, синдром Дауна, интеллектуальные нарушения и ДЦП, их родители и другие значимые взрослые. Дополнительная аудитория — подростки-тьюторы, которые будут поддерживать участников и развивать собственные лидерские навыки.

Адаптивное тхэквондо станет продолжением реабилитации и доступным пространством для социализации и самореализации подростков. Они освоят базовые элементы тхэквондо, улучшат координацию, самоконтроль и навыки общения, станут увереннее в новых ситуациях. Тьюторы укрепят лидерские навыки и научатся поддерживать сверстников, а родители освоят инструменты позитивного подкрепления и эмоциональной регуляции. Семейные тренировки укрепят детско-родительские отношения и создадут новые возможности для совместного общения. В долгосрочной перспективе проект будет способствовать формированию устойчивого сообщества подростков, родителей, тренеров и тьюторов, объединенных спортом и взаимной поддержкой.

Проект направлен на вовлечение детей и молодежи с нарушениями слуха в фиджитал-спорт, объединяющий цифровые технологии и физическую активность. Программа включает мастер-классы, открытые тренировки, творческие задания, интенсивы, показательные выступления и учебно-тренировочные сборы. Ключевым событием станет командный чемпионат по фиджитал-тактике, сочетающий компьютерную игру Counter-Strike 2 и поединки в лазертаге. Занятия и соревнования будут проходить при поддержке наставников фиджитал-движения и специалистов, работающих с людьми с нарушениями слуха. Часть активностей будет доступна дистанционно для участников из разных муниципалитетов Амурской области.

Дети и молодежь 10−23 лет с нарушениями слуха, обучающиеся в школах, колледжах и вузах Благовещенска, Благовещенского района и других муниципалитетов Амурской области.

Участники повысят физическую, техническую и тактическую подготовленность, приобретут новые навыки и опыт командного взаимодействия. Проект создает условия для активного включения подростков с нарушениями слуха в спортивную и общественную жизнь, помогает им выстроить индивидуальную траекторию развития — от первых тренировок до соревнований более высокого уровня. Родители, педагоги и спортивные специалисты получают больше возможностей для поддержки участников и их вовлечения в регулярные занятия. В долгосрочной перспективе проект заложит основу для развития доступного фиджитал-движения в регионе. Отработанные практики вовлечения и сопровождения участников можно будет применять на новых площадках, расширяя число дисциплин и круг участников.

Проект направлен на развитие адаптивного паркура как доступного и безопасного направления спорта для детей и подростков с особенностями развития. Программа объединяет двигательную подготовку и психологическую поддержку, помогая участникам осваивать новые движения, преодолевать препятствия с учетом своих возможностей, становиться увереннее.
В Москве и регионах будут организованы регулярные тренировки с использованием мобильных адаптивных зон с тактильной и визуальной разметкой. Участники пройдут оценку физических и психологических показателей, примут участие в спортивных и инклюзивных мероприятиях. Параллельно проект предусматривает обучение инструкторов, специалистов по адаптивной физкультуре, психологов и сотрудников НКО, а также апробацию специально разработанной методической программы.

Дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с особенностями психического развития, нарушениями слуха и зрения, нейромышечными и двигательными нарушениями. Проект ориентирован и на их семьи, инструкторов адаптивной физкультуры, психологов и специалистов НКО, заинтересованных во внедрении доступных спортивных практик.

Проект превращает паркур как спортивное увлечение в доступный путь к самостоятельности и уверенности, помогая детям с особенностями развития раскрывать свои возможности через движение, преодоление препятствий и поддержку окружающих. Благодаря участию в инклюзивных мероприятиях, семьи укрепляют связи с сообществом адаптивного спорта. Обученные специалисты приобретут компетенции для самостоятельного проведения занятий, а разработанная программа и мобильные спортивные зоны создадут основу для продолжения тренировок после завершения проекта. В долгосрочной перспективе проект позволит распространить модель адаптивного паркура в других регионах, расширить доступ детей с особенностями развития к регулярной физической активности и сформировать устойчивую практику инклюзивного спорта.

Проект направлен на создание первой в Ижевске инклюзивной секции адаптивного биатлона для детей и подростков с инвалидностью. Он развивает уже действующее лыжное направление клуба, позволяя участникам перейти к новому спортивному уровню — сочетанию лыжной подготовки и стрельбы. Тренировки будут проходить круглый год: летом на лыжероллерах, зимой на лыжах. Участники смогут развивать физические навыки, концентрацию и точность, готовиться к соревнованиям и заниматься в устойчивых тренировочных группах. Проект предусматривает проведение открытых инклюзивных стартов, разработку методики круглогодичной подготовки и развитие компетенций тренерской команды.

Дети и подростки 8−18 лет с различными формами инвалидности, включая ампутации, травмы спины, Spina Bifida и ДЦП, в том числе дети, использующие инвалидные коляски и имеющие ограниченный доступ к бесплатным зимним спортивным занятиям. Проект также ориентирован на их родителей, семьи, волонтеров и местное сообщество, которое привлекается к развитию инклюзивного спорта.

Более половины участников улучшат физические способности и коммуникативные навыки, расширят круг социальных контактов и повысят уверенность в себе. У детей появятся новые спортивные цели и возможность постепенно переходить от начальной подготовки к выступлениям на региональном уровне. Для родителей проект станет источником поддержки и общения с семьями, сталкивающимися с похожими задачами. Для развития профессионального сообщества появится устойчивая сеть тренеров и специалистов. Открытые соревнования и публичные достижения спортсменов помогут изменить представление общества об инвалидности, сформируют культуру принятия и покажут возможности детей и подростков при наличии доступной инфраструктуры и профессиональной поддержки.

Проект направлен на развитие доступного адаптивного футбола для детей, подростков и молодых людей с синдромом Дауна, а также на формирование устойчивого сообщества участников, семей, тренеров и волонтеров. Опираясь на десятилетний опыт фонда, инициатива объединяет регулярные тренировки и соревнования, профессиональный обмен опытом, просветительские мероприятия и поддержку региональных организаций.
В рамках проекта не менее 190 человек с синдромом Дауна будут регулярно заниматься мини-футболом и участвовать в спортивных мероприятиях. Для тренеров и специалистов проведут онлайн-встречи по обмену практиками, региональные НКО получат методическую поддержку, а школьники смогут принять участие в «уроках доброты». К проекту привлекут волонтеров и создадут документальный видеоролик, рассказывающий о возможностях участников адаптивного спорта.

Основная аудитория — дети, подростки и молодые взрослые с синдромом Дауна. Проект охватывает их семьи, тренеров, специалистов и сотрудников НКО, а также нормотипичных сверстников, школьников и волонтеров. Подобное взаимодействие помогает развивать не только спортивные навыки участников, но и поддерживающую среду вокруг них.

Проект создает устойчивую межрегиональную систему инклюзивного спорта. Более половины участников улучшат физические способности и коммуникативные навыки, расширят круг социальных контактов и повысят уверенность в себе. Продолжение регулярных тренировок в региональных командах, расширение партнерской сети и распространение эффективных методик в новых регионах обеспечат устойчивость результатов. Семьи получат доступ к поддержке и обмену опытом, что поможет снизить социальную изоляцию и укрепить внутрисемейные связи. Тренеры и специалисты расширят профессиональные компетенции, а сотрудничество между региональными НКО позволит распространять эффективные методики и повышать качество адаптивных спортивных программ.

Проект направлен на улучшение физического, психологического и социального благополучия людей, живущих с ВИЧ, через регулярную физическую активность и развитие сообщества взаимной поддержки. Участникам будут доступны занятия йогой, танцами, настольным теннисом и бегом, а также интеллектуальные игры и когнитивные тренинги, направленные на поддержание памяти, внимания и мышления. Предусмотрены консультации тренеров и индивидуальный подход с учетом состояния здоровья и физических возможностей участников. Помимо регулярных занятий, проект включает спортивные турниры и семейные праздники, которые помогут расширить круг общения, укрепить связи между участниками и привлечь новых людей.

Основная аудитория — взрослые люди, живущие с ВИЧ, преимущественно в возрасте 30−50 лет, в том числе люди с хроническими заболеваниями, инвалидностью, последствиями перенесенных заболеваний и когнитивными трудностями. Проект также ориентирован на семьи с детьми, затронутые ВИЧ, и подростков, живущих с ВИЧ.

Регулярные занятия помогут участникам укрепить физическое здоровье, улучшить психологическое состояние и когнитивные функции, сформировать устойчивые привычки к физической активности. 30−40% участников от общего охвата будут систематически посещать занятия, закрепляя привычку к физической активности. К завершению проекта у большинства постоянных участников улучшится физическое и психологическое состояние. В долгосрочной перспективе не менее 10% участников продолжат регулярно заниматься спортом, станут активным ядром сообщества людей, живущих с ВИЧ, и включатся в волонтерскую деятельность. Благодаря интеграции в поддерживающее сообщество участники, ранее испытывавшие социальную изоляцию из-за инвалидности, самостигматизации и других факторов, расширят круг общения и повысят социальную активность.

Проект направлен на развитие безопасной и доступной адаптивной физической культуры для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими ментальными особенностями. В основе занятий — сочетание адаптивной физической культуры (АФК) и принципов прикладного анализа поведения (ПАП), позволяющее учитывать индивидуальные потребности ребенка, который будет постепенно осваивать новые навыки и снижать риск перегрузки. Для детей будут разработаны индивидуальные программы занятий с отслеживанием прогресса. Родители получат рекомендации по поддержке физической активности дома и участию в развитии ребенка. Специалисты организации смогут совершенствовать профессиональные навыки, а студенты профильных направлений и молодые педагоги познакомятся с современными подходами через очные встречи и просветительскую медиаплатформу с вебинарами, методическими материалами и практическими заданиями.

Основная аудитория — дети с РАС и другими ментальными особенностями, которым необходимы индивидуально адаптированные и предсказуемые занятия физической культурой. Проект охватит родителей и близких, которым важны профессиональная поддержка, практические рекомендации и понимание динамики развития ребенка. Еще одна целевая группа — студенты отделений адаптивной физической культуры и смежных специальностей, а также молодые специалисты, которые смогут лучше подготовиться к будущей работе в инклюзивной среде.

Ожидается, что не менее 80% навыков, включенных в индивидуальные планы детей, будут освоены в течение проекта. Родители повысят компетентность в поддержке физической активности детей как минимум на 20%, научатся замечать признаки перегрузки и применять рекомендации специалистов. Команда центра обновит рабочие протоколы и усилит междисциплинарное взаимодействие. Среди студентов и молодых специалистов сформируется интерес к дальнейшему изучению доказательных подходов. Предполагается, что не менее половины участников просветительской программы захотят углубить знания о ПАП. В долгосрочной перспективе проект создаст условия для устойчивого сопровождения детей с ментальными особенностями, укрепит уверенность семей и повысит профессиональный потенциал региона. В конечном счете физическая активность станет безопасной, доступной и развивающей частью жизни детей с РАС и другими ментальными особенностями.

Проект направлен на развитие юношеской планерной школы, которая позволит подросткам познакомиться с авиационным спортом, освоить пилотирование и попробовать себя в технических и летных дисциплинах. Подготовка объединит теоретические занятия по аэродинамике, метеорологии и устройству планера, тренировки на авиасимуляторах и в виртуальной реальности, наземную подготовку и учебные полеты на планере под контролем инструкторов. Участники смогут изучать устройство техники, участвовать в изготовлении и ремонте планеров в авиамодельной мастерской. Школа обеспечит доступный путь в авиационный спорт для подростков, заинтересованных в технике и полетах. В дальнейшем планеристы смогут участвовать в соревнованиях, в том числе виртуальных, и продолжать подготовку на более сложных планерах. Важная часть проекта — профориентация и воспитание культуры безопасности, дисциплины и ответственности.

Основная аудитория — подростки 12−17 лет, интересующиеся авиацией, техническим творчеством и спортом. Особое значение проект имеет для ребят, которым важно найти увлекательное и полезное занятие, получить поддержку наставников и раскрыть свои способности в командной среде. Школа также ориентирована на подростков, которым необходима дополнительная мотивация и позитивная образовательная траектория. Работа с опытными летчиками и планеристами поможет участникам увидеть практическую связь между учебой, тренировками и достижением цели, а также осознанно рассмотреть авиационные и технические профессии.

К завершению проекта планируется запустить полноценную юношескую планерную школу с учебными группами, подготовленной инфраструктурой, тренажерами и методическими материалами. Не менее 20 подростков пройдут первый цикл теоретической, тренажерной и наземной подготовки и приступят к учебным полетам под контролем инструкторов. Участники освоят основы аэродинамики, метеорологии, устройства планера и правил безопасности, разовьют внимательность, технические навыки, умение работать в команде и следовать установленным процедурам. В долгосрочной перспективе проект поможет превратить интерес к полетам в реальный опыт, который развивает характер, ответственность и техническое мышление, открывает подросткам путь в авиационный спорт и профессию.

Проект направлен на создание инклюзивного фиджитал-клуба, где дети с ограниченными возможностями здоровья смогут заниматься физической активностью в адаптированном игровом формате вместе со сверстниками-наставниками. Клуб станет доступной альтернативой обычным спортивным секциям, не всегда подходящим детям с задержкой психического развития. Для участников создадут безопасную среду с адаптированными активностями, поддержкой специалистов и тьюторов, парными тренировками и игровыми цифровыми инструментами. Для этого будет оборудована специальная фиджитал-зона, разработаны карты адаптированных упражнений, организованы парные тренировки. К участию привлекут старшеклассников, которые пройдут подготовку по вопросам особенностей развития детей, безопасности и методике совместных занятий.

Основная аудитория — дети с ОВЗ в возрасте от 3 до 14 лет, в том числе с задержкой психического развития и нарушениями опорно-двигательного аппарата. Вторая группа — старшеклассники 15−17 лет, которые станут наставниками и научатся взаимодействовать с детьми с особыми образовательными потребностями. Косвенными участниками и благополучателями станут родители, педагоги и сообщество центра «Особый ребенок».

Создание фиджитал-клуба позволит развивать доступную спортивно-реабилитационную среду для детей с ОВЗ, расширяя возможности регулярной физической активности и общения. Адаптированные тренировки, индивидуальное сопровождение и парный формат занятий помогут детям постепенно осваивать упражнения, развивать моторику, координацию и выносливость, укреплять уверенность в себе и навыки взаимодействия со сверстниками. Старшеклассники-наставники приобретут опыт инклюзивного взаимодействия и навыки поддержки детей с особыми образовательными потребностями. Участие родителей и специалистов укрепит связи внутри местного сообщества и будет способствовать принятию детей с ОВЗ и проявлению внимания к их потребностям. Таким образом, проект создаст в малом городе площадку, где дети с разными возможностями смогут заниматься спортом вместе, а семьи получат доступную альтернативу обычным спортивным секциям.

Проект направлен на адаптацию художественной гимнастики для детей и подростков с интеллектуальными нарушениями и ментальными расстройствами. Методика проекта опирается на научно обоснованный подход: вовлечение детей в когнитивно-поведенческую модель спорта запускает адаптивный режим, который помогает эффективно корректировать ментальные расстройства. Упражнения, правила и методики обучения адаптируются с учетом возможностей участников, чтобы сделать гимнастику доступным инструментом физического развития, общения и социализации. Программа объединяет еженедельные инклюзивные тренировки, психолого-педагогическое сопровождение тренеров-наставников и междисциплинарный подход.

Основная аудитория — дети и подростки 8−18 лет с интеллектуальными нарушениями и ментальными расстройствами, включая синдром Дауна и РАС, проживающие в интернатных и коррекционных учреждениях Самарской области и Республики Татарстан.
Проект также ориентирован на тренеров, специалистов учреждений и волонтеров, которые будут вовлечены в проведение занятий и развитие инклюзивной спортивной практики.

Регулярные занятия адаптивной художественной гимнастикой помогут участникам развивать координацию, гибкость, мотивацию к физической активности и навыки взаимодействия с окружающими. По планам проекта, у большинства участников (от 60 до 85% детей) улучшатся показатели инструментальной диагностики, снизится частота поведенческих инцидентов, начнется активное взаимодействие с тренерами и сверстниками. Подготовка тренеров станет основой для закрепления методики в учреждениях и внедрения в других регионах. В долгосрочной перспективе проект позволит людям с ментальными особенностями перейти от постоянной опеки к более самостоятельной жизни и полноценному участию в жизни общества.

Проект направлен на вовлечение детей и молодежи в возрасте от 7 до 35 лет в занятия вейкбордингом — современным и динамичным видом спорта, который может стать увлекательной альтернативой традиционным спортивным направлениям.
Программа включает бесплатные пробные заезды, открытые тренировки с инструкторами, соревнования и занятия в крытом бассейне, позволяющие продолжать тренировки в зимний период. Участники смогут присоединиться к сообществу любителей вейкборда и других спортивных активностей. Цикл мероприятий будет повторяться в течение двух сезонов. Особое внимание будет уделяться подросткам в трудной жизненной ситуации. Спорт обеспечит им позитивное окружение, поддержку и возможности для самореализации.

Дети и молодежь 7−35 лет из Нижнего Новгорода, Дзержинска и Бора, не занимающиеся спортом регулярно или не нашедшие себя в традиционных спортивных направлениях. Дополнительное внимание — подросткам в трудной жизненной ситуации, в том числе воспитанникам социальных учреждений. Участниками проекта станут инструкторы и тренеры по вейкбордингу.

Участники получат возможность бесплатно приобрести первые навыки в новом виде спорта, развить координацию, баланс и контроль над телом. Регулярные тренировки и соревнования помогут подросткам, нуждающимся в поддержке, сформировать устойчивую привычку к физической активности, расширить круг общения и снизить социальную изоляцию.
Особенность проекта — создание непрерывной траектории вовлечения в спорт: от первого пробного заезда до регулярных занятий, соревнований и круглогодичной активности. Это позволит участникам не ограничиваться разовым знакомством с вейкбордингом, а найти единомышленников и стать частью спортивного сообщества.

Проект направлен на поддержание физического, эмоционального и когнитивного здоровья людей старше 60 лет через регулярные занятия физической культурой и интеллектуальными играми. Участники смогут заниматься лечебной физкультурой в игровой форме, скандинавской ходьбой, шахматами, шашками и другими настольными играми. Проект предполагает сочетание групповых клубных занятий с индивидуальной работой на дому и развитие «серебряного» волонтерства. Особое внимание уделяется доступности занятий для немобильных и маломобильных пожилых людей: в Пскове инструкторы будут проводить индивидуальные занятия на дому, сочетая адаптированную гимнастику и когнитивную стимуляцию. Проект также предполагает создание постоянных клубных площадок в городских и сельских населенных пунктах и подготовку волонтеров из числа самих участников. Это позволит развивать местные сообщества активного долголетия и постепенно передавать пожилым людям роль организаторов и помощников.

Люди старше 60 лет, в особенности немобильные и маломобильные граждане, которым необходимы индивидуальные занятия на дому.
К участию будут привлекаться активные пожилые люди, готовые стать «серебряными» волонтерами, а также местные социальные учреждения и организации, заинтересованные в развитии досуга и поддержки старшего поколения.

Регулярные занятия помогут пожилым людям поддерживать двигательную активность, мобильность и самостоятельность в повседневной жизни, тренировать память и внимание, улучшать эмоциональное состояние и расширять круг общения. У большей части целевой аудитории (50−70% участников) предполагается снижение чувства одиночества и повышение вовлеченности в жизнь местных сообществ. По итогам проекта планируется создать постоянные клубные площадки, организовать регулярные занятия и подготовить волонтеров из числа пожилых участников. Пожилые люди здесь выступают не только получателями поддержки, но и постепенно становятся ее организаторами и помощниками для сверстников, в том числе тех, кто из-за ограниченной мобильности не может посещать клуб. Такой подход обеспечит взаимную поддержку среди старшего поколения и поможет сохранить клубные сообщества после завершения проекта.

Проект направлен на развитие инклюзивного спорта через юкигассен — командную игру в снежки, в которой участники используют укрытия и снежные шары, чтобы захватить флаг соперника. В рамках проекта будут проводиться ежемесячные ознакомительные игры, регулярные городские соревнования и тематические спортивные праздники. В теплое время года игры будут проходить в помещениях с использованием специального оборудования. Кульминацией станет городской чемпионат с полуфиналом и финалом. Важный аспект проекта: дети с ОВЗ участвуют в игре вместе с родителями на равных.

Основная аудитория — семьи с детьми с ОВЗ, проживающие в Норильске. К проекту смогут присоединиться жители города разных возрастов, а образовательные, спортивные и культурные учреждения и некоммерческие организации ознакомятся с практикой выстраивания инклюзивного спортивного досуга.

Проект поможет семьям с детьми с ОВЗ преодолеть социальную изоляцию, укрепить физическое и эмоциональное благополучие, расширить круг общения. У детей появится возможность развить коммуникативные навыки, почувствовать уверенность в себе, а у родителей — найти поддержку и единомышленников. За время реализации планируется провести более 40 игровых дней и два крупных праздника, регулярно вовлекая не менее 30 семей. Будут сформированы постоянные команды и апробирована методика инклюзивных игр в юкигассен. Ожидается, что участники продолжат заниматься совместной активностью и после завершения проекта. Проект превращает инклюзию из специального формата поддержки в естественный опыт совместного спорта, объединяющий семьи с детьми с ОВЗ и других жителей города.

Проект направлен на развитие межнациональной дружбы и инклюзивного взаимодействия школьников через традиционные подвижные игры народов, представленных в школе. Каждое мероприятие будет посвящено культуре отдельного народа: участники познакомятся с историей и правилами игр, а затем попробуют их в смешанных командах.
За время проекта планируется провести семейно-спортивные активности и культурно-образовательные мероприятия с презентациями, выступлениями представителей национальных общин и знакомством с традициями. Летом предполагаются тематические лагерные смены и открытые площадки. Волонтеров и специалистов обучат безопасному проведению игр и принципам инклюзивного взаимодействия. Завершит программу общий «Праздник дружбы».

Основная аудитория — школьники 7−16 лет разных национальностей и их родители. К проекту присоединятся педагоги, волонтеры, представители национальных общин и жители микрорайона.

Проект поможет укрепить доверие и взаимопонимание между детьми и семьями разных национальностей, развить навыки командной работы и снизить социальную замкнутость. Планируется вовлечь в мероприятия более 1700 участников, сформировать смешанные команды, подготовить обученных кураторов и методические материалы для дальнейшего использования. Игры разных народов станут общим пространством для равного участия детей и взрослых и будут интегрированы во внеурочную деятельность школы. А ежегодный межкультурный спортивный фестиваль станет школьной традицией. Знакомство с культурой происходит не только через рассказы и презентации, но и через совместное движение, командные задачи и игровой опыт, превращая спорт в инструмент межнационального диалога.

Проект направлен на развитие адаптивного фиджитал-спорта для детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями развития. Участники будут осваивать симрейсинг на профессиональных автосимуляторах, познакомятся с реальным автоспортом и примут участие в спортивных мероприятиях на автодроме.
Занятия будут проходить в небольших группах с методической поддержкой специалистов, использующих подход прикладного анализа поведения. Программа предусматривает четыре последовательных периода тренировок, внутриклубные турниры, выезды на автодром и итоговое фиджитал-соревнование в формате эстафеты «взрослый + ребенок», объединяющей симрейсинг и картинг.

Основная аудитория — дети и подростки 8−16 лет с РАС и другими ментальными нарушениями развития. Участниками проекта станут родители и законные представители детей, заинтересованные в совместном досуге, поддержке и возможности раскрыть спортивный потенциал ребенка.

Проект позволит 60 детям регулярно получать опыт занятий адаптивным спортом, развить навыки саморегуляции, управления эмоциями, общения и командной работы. Ожидается, что у большинства участников (не менее 70%) улучшатся эмоциональная устойчивость и социальные навыки. Детям станет проще следовать правилам, соблюдать очередь, взаимодействовать и поддерживать товарищей. Участие в тренировках, турнирах и выездах поможет им укрепить уверенность в себе, расширить социальный опыт и научиться применять освоенные навыки в повседневной жизни. Для семей это станет возможностью увидеть новые способности ребенка, найти единомышленников и расширить форматы совместного досуга. В результате будет разработана и апробирована методика адаптивного симрейсинга, которую смогут использовать другие организации и специалисты. Объединение в программе виртуального и реального автоспорта, когда ребенок может постепенно перейти от тренировок на симуляторе к участию в настоящих автоспортивных событиях, превращает цифровое увлечение в возможность приобщиться к физической активности, общения и полноценного спортивного участия.

Проект помогает подросткам перейти от пассивного потребления цифрового контента к реальным действиям, самостоятельным решениям и ответственности за их результат. Вместо того чтобы оставаться наблюдателями, ребята получают возможность проявить инициативу, освоить новые навыки и стать лидерами, способными организовать полезную деятельность для других. Участники пройдут подготовку по спортивному туризму, плаванию, управлению байдаркой, получат базовые навыки первой помощи, усвоят правила безопасности на воде. Полученные знания закрепят в походах, сплавах и учебно-тренировочных сборах. Особое место занимает принцип «равный — равному»: подростки, прошедшие подготовку, сами будут проводить мастер-классы, походы и соревнования для сверстников, выступая инструкторами, проводниками и судьями. По итогам обучения предусмотрено присвоение спортивных разрядов и вручение сертификатов.

Подростки 10−15 лет с начальной туристской подготовкой. В проект будут вовлечены дети и подростки, включая воспитанников детских домов, школьников из городов и сельских населенных пунктов, детей из многодетных и приемных семей.

Участники укрепят здоровье, улучшат физическую подготовленность, приобретут навыки безопасного поведения на природе и оказания первой помощи. Обучение будет способствовать развитию самостоятельности, ответственности и лидерских качеств.
Важный социальный результат проекта — подготовка молодых квалифицированных туристских проводников, что особенно актуально для предупреждения происшествий, связанных с неопытностью сопровождающих. Проект формирует ответственное отношение к туризму с детства и помогает подросткам увидеть в увлечении перспективу профессионального развития. В дальнейшем ожидается формирование сообщества молодых лидеров, способных самостоятельно организовать туристскую деятельность и участвовать в социальных проектах. Положительные изменения будут оцениваться с помощью анкетирования и интервью с участниками. Отличительная черта проекта — переход подростков от роли обучающихся к статусу самостоятельных организаторов и наставников, которые не только получают знания и опыт, но и передают их сверстникам.

Проект направлен на развитие доступной среды для занятий лыжным спортом на базе народной трассы. Инфраструктуру дополнят освещение, теплая раздевалка и пункт проката инвентаря. Основой новой модели вовлечения станет интерактивная карта общих достижений, а главным механизмом — «Лыжная лига», наглядная система перевода пройденных километров в командные баллы. Объединяться в команды могут семьи, друзья, школьные классы, трудовые коллективы и соседи. Программа включает бесплатную лыжную секцию, ежемесячные старты, мастер-классы, награждение и зимние фестивали. Для представителей уязвимых групп предусмотрены наставничество и специализированная поддержка.

Жители поселка разных возрастов: дети и подростки, молодежь, взрослые и старшее поколение. Особое внимание уделяется семьям с детьми, людям с ограниченными возможностями для занятий спортом, одиноким пожилым жителям и тем, кому недоступны платные спортивные активности.

В регулярные занятия планируется вовлечь не менее 150 жителей, сформировать 20 команд и подготовить 15 волонтеров-активистов. За время проекта пройдут два зимних фестиваля и серия спортивных стартов. Регулярная совместная активность поможет укрепить связи между поколениями и соседями, сформировать привычку к занятиям спортом и снизить социальную изоляцию. Жители смогут перейти от участия к самостоятельной организации мероприятий и поддержанию лыжной трассы. После завершения проекта подготовленное сообщество активистов сможет продолжить работу лиги, а разработанная методика будет оформлена для использования в других поселениях.

Проект создает в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних «Маленький принц» открытое спортивное пространство для подростков, где можно общаться, пробовать разные виды активности, находить единомышленников и проводить свободное время в безопасной и поддерживающей обстановке.
Коворкинг объединит три многофункциональные локации, где будут доступны более 20 спортивных и игровых активностей: футбол, баскетбол, волейбол, воркаут, подвижные дворовые и настольные игры. Программа включает мастер-классы от спортсменов и серию мультитурниров по различным игровым дисциплинам. Важная часть проекта — взаимодействие подростков с наставниками и возможность свободно выбирать занятия: включаться в командную игру, осваивать новое или просто наблюдать за другими участниками.

Подростки 10−17 лет, оставшиеся без попечения родителей и проживающие в социально-реабилитационном центре, а также подростки из близлежащих микрорайонов Кемерова. Особое внимание уделяется ребятам, состоящим на профилактическом учете, переживающим трудности в общении, семейные конфликты, буллинг или испытывающим влияние деструктивных молодежных сообществ.

Проект поможет подросткам укрепить физическое и эмоциональное здоровье. Регулярная спортивная занятость в свободное время создаст позитивную альтернативу рискованному поведению, поможет снизить социальную изоляцию, поддержит процесс адаптации подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации. Особое значение приобретает долгосрочный эффект — ресоциализация подростков группы риска, в том числе состоящих на профилактическом учете разного уровня. Участие в проекте поможет им лучше понимать и осознанно соблюдать социальные нормы, сформировать адекватную самооценку, научиться принимать себя и других, приобрести навыки общения и взаимодействия, необходимые для самостоятельной жизни и успешной интеграции в общество. Формат спортивного коворкинга, благодаря которому подросток не просто посещает секцию, а сам выбирает занятия, сочетает разные виды активности и находит поддержку наставников и сверстников, превращает спорт в инструмент устойчивой ресоциализации и подготовки к дальнейшей жизни.

Проект предусматривает проведение серии фестивалей художественной, адаптивной и эстетической групповой гимнастики, создание условий для совместного участия в спортивных мероприятиях детей с ОВЗ и инвалидностью и нейротипичных детей, расширить возможности для занятий гимнастикой и обмена спортивным опытом. В рамках проекта будут организованы специальные программы подготовки судей с учетом особенностей адаптивной гимнастики. Программой каждого фестиваля предусмотрены торжественное открытие, показательные выступления, соревнования по возрастным категориям и награждение. А также освещение мероприятий в СМИ и онлайн-трансляция для широкой аудитории.

Основные участники — дети и подростки 6−18 лет, занимающиеся художественной и эстетической групповой гимнастикой, дети с ОВЗ и инвалидностью, заинтересованные в адаптивной гимнастике. В проект вовлечены их семьи, тренеры и спортивные школы, студенты спортивных факультетов и волонтеры, городские администрации и организаторы спортивных мероприятий.

Планируется провести фестивали в десяти городах России с участием не менее 150 детей в каждом. В результате большее количество детей с ОВЗ и инвалидностью получит возможность заниматься гимнастикой, демонстрировать свои достижения и участвовать в соревнованиях вместе с нейротипичными сверстниками. Регулярная подготовка и спортивные выступления будут содействовать развитию физических способностей, уверенности в себе, самостоятельности и коммуникативных навыков. Проект создаст условия для расширения адаптивных программ в спортивных школах, повышения компетенции судей и тренеров и развития регионального взаимодействия между спортивными организациями. Публичность фестивалей поможет преодолеть стереотипы, привлечь внимание к возможностям и достижениям детей с инвалидностью, поддержать семьи.

Проект направлен на развитие доступного и системного хоккея для детей с нарушениями слуха. Поддержка позволит расширить действующую секцию, привлечь воспитанников школы-интерната для глухих, обеспечить регулярный тренировочный процесс и необходимое оборудование. Программа объединяет занятия на льду, общую физическую подготовку, лечебную физкультуру, упражнения на гибкость и координацию. Для коммуникации во время игры будут использоваться адаптированные визуальные сигналы. Дополнительно запланированы еженедельные спортивные челленджи, посещение хоккейных матчей, тематический квиз и система поощрения личных достижений. Для тренеров подготовят методические материалы по обучению хоккею детей с нарушениями слуха, а также открытую интернет-страницу-гайд.

Дети 7−16 лет с нарушениями слуха, включая действующих участников секции и воспитанников школы-интерната для глухих. Также проект ориентирован на родителей и семьи участников, тренеров, педагогов и специалистов адаптивного спорта, которым необходимы практические инструменты и опыт организации занятий хоккеем для неслышащих и слабослышащих детей.

На базе АНО «Вершина» уже действует специализированная хоккейная секция, которую посещают 16 детей. К завершению проекта планируется расширить её до 25 участников и проводить тренировки дважды в неделю. Участники улучшат физическую подготовку, освоят технику катания и владения клюшкой, разовьют координацию, выносливость и навыки командного взаимодействия. Спортивные челленджи, посещение хоккейных матчей и регулярное признание личных достижений будут поддерживать мотивацию и укреплять уверенность детей в своих силах. Секция станет для участников не только местом занятий спортом, но и пространством общения, формирования чувства принадлежности к команде и расширения социальных связей. Открытый методический гайд по обучению хоккею детей с нарушениями слуха, который смогут использовать тренеры и спортивные организации в других регионах, будет способствовать распространению практики адаптивного хоккея.

В условиях действующих в Ростовской области ограничений на проведение массовых и спортивных мероприятий возможности для занятий на открытых площадках и стадионах в Батайске существенно сократились. При этом коммерческие фитнес-клубы доступны далеко не всем жителям города, поэтому потребность в безопасном и бесплатном пространстве для регулярных тренировок особенно актуальна. Как сохранить возможность регулярно заниматься спортом в таких условиях? Ответом на этот запрос стал «Центр развития спорта» — спортивный комплекс, который команда проекта восстановила и оборудовала для бесплатных занятий физической культурой и спортом. Работа центра охватывает широкие слои населения — от детей до пенсионеров. Текущий проект направлен на дальнейшее развитие доступной бесплатной спортивной инфраструктуры и вовлечение новых участников в систематические занятия спортом.

Все жители Батайска — дети, подростки, молодежь, взрослые и пенсионеры. Особое внимание уделяется социально уязвимым категориям населения, в том числе детям с ОВЗ, подросткам, нуждающимся в дополнительной поддержке, и семьям, оказавшимся в непростой жизненной ситуации.

Планируется увеличить число регулярно занимающихся в центре людей вдвое (до 2000 человек в месяц). Регулярная физическая активность поможет участникам поддерживать здоровье и создаст условия для общения, укрепления семейных связей и формирования привычки к здоровому образу жизни. Особенно важно, что разные поколения занимаются спортом под одной крышей. Таким образом, дети и подростки наблюдают положительный пример взрослых, а люди старшего возраста сохраняют активность и социальную включенность. Это в свою очередь способствует укреплению семейных связей и идет на пользу досугу в кругу семьи.

В Башкортостане живут тысячи людей с инвалидностью, в том числе дети с особенностями развития, которым сложно полноценно развиваться и чувствовать себя равными среди сверстников, особенно в спорте. Тем не менее спорт для них — важный инструмент реабилитации, социализации и раскрытия возможностей. Текущий проект направлен на вовлечение в спорт детей и молодежи с ментальными особенностями развития. Участники смогут освоить самые разные виды спорта, такие как настольный теннис, бочче, шашки, скандинавская ходьба. Особое место займут настольные спортивные игры. Яркое и тактильное оборудование с разным уровнем сложности поможет развивать моторику, логику и самостоятельность. Программа включает открытые тренировки, турниры, спортивные лагерные смены и фестивали.

Подростки и молодые люди с ментальными нарушениями развития, проживающие в Уфе, а также их семьи. Проект ориентирован и на родителей, воспитывающих детей с инвалидностью, которым важно иметь доступные возможности для занятий спортом и совместного досуга. Еще одна значимая группа — тренеры и специалисты, заинтересованные в развитии компетенций в работе с людьми с ментальными особенностями и освоении новых адаптивных спортивных направлений.

Проект принесет пользу участникам, их семьям, организации и региону. Более 200 детей и молодых людей с инвалидностью получат возможность регулярно заниматься спортом, улучшить физическое и эмоциональное состояние, совершенствовать навыки общения и взаимодействия, а их семьи — снизить расходы на спортивные занятия и увидеть новые перспективы развития детей. Для организации проект станет возможностью расширить направления адаптивного спорта, укрепить команду и трудоустроить двух родителей детей с инвалидностью в качестве тренеров, а турниры и фестивали помогут привлечь новых партнеров и доноров. На региональном уровне появится новое направление — настольные спортивные игры: обучение тренеров и сотрудничество с профильной федерацией создадут основу для проведения соревнований в Башкортостане и участия спортсменов во всероссийских мероприятиях.

Авторы проекта предлагают превратить знакомые парки и скверы Санкт-Петербурга в пространства для спортивного ориентирования, доступные жителям в любое время. В парках установят контрольные пункты с QR-кодами, а на сайте разместят открытый банк карт, которые можно скачать и использовать для самостоятельного прохождения маршрутов. В процесс создания карт будут вовлечены школьники, обучающиеся по программе «Картография» в Центре детского и юношеского технического творчества Кировского района. Подростки освоят практические навыки картографирования, ГИС и спортивного ориентирования, а их работы станут полезным ресурсом для жителей города. Участники посетят серию мастер-классов по созданию спортивных карт и ориентированию, а завершится проект городским конкурсом школьных карт. В рамках проекта будет разработана краткосрочная образовательная программа по картографии, которая позволит сохранить и тиражировать полученный опыт.

Основная аудитория — старшеклассники 14−18 лет, которые будут создавать карты и дистанции, осваивать картографические и цифровые технологии, получать опыт проектной работы и наставничества. В проекте задействованы подростки 10−13 лет, в том числе с ОВЗ, которые смогут использовать созданные маршруты для спортивных игр и активного отдыха. В проект вовлечены педагоги и родители: они получат новые форматы образовательной и воспитательной работы.

Проект объединит школьников, педагогов и жителей района вокруг общего дела. Старшеклассники приобретут практические навыки в картографии, ГИС и проектной деятельности, попробуют себя в роли наставников и увидят применение своих знаний на практике. Младшие школьники получат доступные игровые и спортивные маршруты, которые увлекут их ориентированием. Ребята смогут больше двигаться и учиться у старших товарищей. Для педагогов и родителей проект станет возможностью развивать проектное обучение и поддерживать инициативность детей. Для жителей и образовательных организаций появится открытый банк спортивных карт и стационарные дистанции, которые можно использовать для самостоятельных тренировок, соревнований, квестов и занятий. Это расширит доступность спортивного ориентирования, в том числе для детей с разными возможностями здоровья. Таким образом, проект не только развивает интерес школьников к картографии и спортивному ориентированию, но и создает возможности для организации активного досуга жителей города, объединяя образование, спорт и общественную инициативу.

Авторы проекта нацелены сделать занятия спортом для людей старшего возраста доступными, интересными и разнообразными. База для реализации проекта — площадка инновационных тренировок «Энергия возраста». Здесь участники могут познакомиться с тремя направлениями адаптивной физической активности: «ДрамФит» — аэробные тренировки с имитацией ударов барабанными палочками по фитболу, «Плейстик» — рекреационно-восстановительные занятия с элементами танца и подвижных игр с мячом и ракеткой, «Адаптивные игры» — настольные спортивные игры по упрощенным правилам. Занятия будут проходить в формате оздоровительных групп на базе центра и в формате выездных тренировок. Важными событиями станут спортивный фестиваль с показательными выступлениями и открытыми тренировками, а также итоговый семинар для специалистов социальных и культурных учреждений региона. На семинаре команда представит методики и поделится опытом их применения в работе с людьми старшего возраста.

Основная аудитория — граждане старшего поколения, в том числе проходящие реабилитацию в социально-оздоровительном центре. Еще одна целевая группа — специалисты социальных и культурных учреждений, работающие с людьми старшего возраста. Они смогут освоить новые методики и применять их в своей практике.

Участники проекта познакомятся с доступными форматами физической активности, освоят упражнения и правила адаптивных игр, получат мотивацию продолжать занятия после завершения оздоровительных выездов. Регулярные тренировки помогут поддерживать физическое и эмоциональное самочувствие, расширить круг общения и снизить риск социальной изоляции. Выездные занятия сделают новые практики доступнее для жителей отдаленных населенных пунктов. Специалисты социальных учреждений региона получат готовые методики и материалы для работы со старшим поколением, а итоговый семинар и размещение материалов на онлайн-платформе помогут распространить опыт проекта. Особенность инициативы — сочетание необычных форматов тренировок с созданием устойчивого сообщества активных людей старшего возраста, в котором занятия спортом становятся не разовым мероприятием, а частью повседневной жизни.

Как превратить занятия спортом в практическую школу самостоятельности и ответственности? Проект предлагает использовать для этого возможности парусного спорта. На регулярных тренировках дети будут осваивать управление яхтой, научатся собирать и разбирать судно, следить за его комплектностью, вести дневник тренировок и ставить собственные цели. Участники смогут проявлять инициативу и самостоятельно проводить учебные регаты для сверстников, выступать в роли судей, предлагать идеи для соревнований и походов. Во время парусных походов ребятам предстоит работать в командах, распределять обязанности и самостоятельно обустраивать быт в лагере. Соревнования позволят применить полученные навыки на практике и проверить свои силы.

Дети 9−13 лет, проживающие в микрорайоне «Кузнечиха Город» Советского района Нижнего Новгорода. Особое внимание уделяется ребятам, которым сложно самостоятельно решать проблемы, преодолевать трудности, находить ресурсы для достижения целей.

Участники приобретут опыт самостоятельного планирования и организации деятельности, научатся отвечать за порученное дело, учитывать интересы команды и принимать решения в нестандартных ситуациях. Постановка личных целей и участие в регатах помогут увидеть связь между собственными усилиями и результатом, укрепить уверенность в своих возможностях. Проект станет основой для развития на территории микрорайона сообщества детей, объединенных интересом к парусному спорту. В основе проекта — воспитание самостоятельности через реальную практику: дети не просто выполняют задания тренера, а постепенно берут на себя ответственность за судно, команду и организацию общих мероприятий.

Проект предусматривает создание адаптивной футбольной программы для подростков и молодых людей с ментальными нарушениями, разработанной совместно специалистами по адаптивной физической культуре и психологами. Тренировки будут проходить в группах, сформированных с учетом возраста и функциональных возможностей участников. Программа объединит физические упражнения, игровые задания и развитие навыков командного взаимодействия. Параллельно для родителей и законных представителей организуют семинары поддержки. Команда проекта подготовит методику адаптивных футбольных тренировок и обучит волонтеров-ассистентов. Завершится проект открытыми соревнованиями в рамках городского инклюзивного фестиваля.

Основная аудитория — подростки и молодые люди 14−25 лет с ментальными нарушениями. В проект вовлечены родители и законные представители участников, которым необходимы психологическая поддержка и возможность обмениваться опытом, а также волонтеры, заинтересованные в развитии компетенций в сфере инклюзии.

Проект направлен на два ключевых изменения: повышение социальной включенности участников и улучшение качества их жизни благодаря физической активности и новым социальным связям. Молодые люди смогут перейти от роли получателей заботы к позиции спортсменов и равноправных партнеров по команде, улучшить физическую подготовку, развить коммуникативные навыки. Родители получат поддержку и расширят круг общения, а волонтеры приобретут опыт сопровождения инклюзивных спортивных мероприятий. Эти изменения будут иметь долгосрочный характер и закрепятся в течение 2−3 лет после завершения проекта. На городском уровне инициатива создаст условия для продолжения адаптивных футбольных тренировок, а ее опыт можно распространить на другие организации Ярославской области. Открытые соревнования помогут привлечь внимание горожан к адаптивному спорту и будут способствовать принятию людей с инвалидностью. В итоге проект позволит создать в Рыбинске инклюзивное сообщество, благодаря которому молодые люди с ментальными нарушениями будут полноценно участвовать в жизни города.

Спорт может стать важным инструментом возвращения к полноценной жизни для людей, отбывающих наказание в исправительных центрах. Проект предлагает использовать регулярные тренировки и командные соревнования для развития социальных навыков, укрепления связей и подготовки к возвращению в общество. В шести исправительных центрах Самарской области создадут условия для занятий футболом, баскетболом и настольным теннисом: установят уличные тренажеры, теннисные столы, футбольные ворота и баскетбольные кольца, закупят необходимый инвентарь. Программа предусматривает регулярные тренировки, товарищеские матчи внутри центров и выездные соревнования. Для участия в спортивных событиях будут приглашать родственников осужденных, чтобы поддержать восстановление семейных связей. Завершится проект большим финальным турниром с участием партнеров и представителей сообщества.

Основная аудитория — люди, осужденные к принудительным работам и находящиеся в исправительных центрах. Косвенными участниками станут сотрудники и администрация ФСИН, родственники осужденных, спортивные организации, бизнес и НКО, заинтересованные в поддержке ресоциализации.

Регулярные занятия спортом помогут участникам укрепить физическое и психологическое здоровье, снизить напряженность и получить навыки командного взаимодействия. Ожидается сокращение дисциплинарных нарушений среди активных участников на 15−20%, снижение тревожности и агрессии. Совместные матчи с внешними командами и участие родственников помогут восстановить социальные и семейные связи, сформировать поддерживающее окружение и подготовиться к жизни после освобождения. Проект создаст условия для стабильного продолжения спортивных занятий в исправительных центрах: оборудование и инвентарь останутся в учреждениях, а активные участники смогут проводить тренировки для других. В долгосрочной перспективе команда рассчитывает на снижение рецидивной преступности среди участников, а также на распространение разработанной модели в других регионах. Таким образом, спорт становится связующим звеном между исправительными центрами, семьями и внешним сообществом, помогая не только изменить повседневную жизнь осужденных, но и создать условия для их успешного возвращения в общество.

Проект направлен на объединение увлечения молодежи цифровыми играми с интересом к реальному спорту через развитие студенческого фиджитал-движения и создание межвузовской лиги, сочетающей физические и цифровые дисциплины. На базе пяти вузов города будет сформирована единая соревновательная система. Студенты пройдут образовательную подготовку по организации фиджитал-мероприятий, судейству, работе с участниками и медиа. После обучения и аттестации они получат сертификаты дополнительного образования и войдут в команды организаторов, судей и медиаспециалистов. Центральным событием станет Уфимская студенческая фиджитал-лига. Соревнования пройдут в четырех дисциплинах: мини-футбол, грэпплинг, уличный баскетбол 3×3 и ритм-симулятор. Сезон завершится плей-офф, финалом и фиджитал-фестивалем с практическими и просветительскими площадками, а также круглым столом по развитию направления в Башкортостане.

Студенты 18−25 лет, обучающиеся в пяти вузах Уфы: Башкирском государственном педагогическом университете им. М. Акмуллы, Уфимском университете науки и технологий, Уфимском государственном нефтяном техническом университете, Башкирском государственном аграрном университете и Башкирском государственном медицинском университете.

Более трех тысяч студентов будут вовлечены в физическую активность через привлекательный для молодежи формат, объединяющий цифровые игры и реальные спортивные испытания. Участники разовьют командные навыки и получат опыт межвузовского взаимодействия. Одновременно будет подготовлен кадровый актив из организаторов, судей и медиаспециалистов, способных самостоятельно проводить фиджитал-события. В долгосрочной перспективе планируется создание постоянно действующих фиджитал-секций при спортивных клубах вузов. Ожидается, что не менее 60% участников первого сезона продолжат тренировки в межсезонье, а выпускники образовательной программы смогут самостоятельно проводить локальные турниры. Проект поддержит стратегическую цель БГПУ им. М. Акмуллы — модернизацию физического воспитания и развитие инклюзивной среды для гармоничного развития студентов в цифровую эпоху. Объединение пяти вузов в студенческую фиджитал-лигу создает основу для устойчивого сообщества фиджитал-энтузиастов в Республике Башкортостан.

Превратить спорт в пространство общения и дружбы для подростков и молодых людей с инвалидностью, которым сложно находить контакты со сверстниками, — такую цель ставит перед собой АНО «Центр помощи «Доброта». Проект объединяет физкультурно-оздоровительные занятия, психологическую поддержку и адаптивные командные игры — волейбол и бочче. Программа учитывает индивидуальные особенности участников и помогает каждому включаться в общую деятельность в комфортном темпе. Участников ждут психологические тренинги по развитию навыков общения и постановке позитивных жизненных целей, спортивные тренировки и индивидуальные курсы физической реабилитации. Схожесть игровых элементов волейбола и бочче позволит постепенно осваивать правила командного взаимодействия, развивать координацию и тактическое мышление. Важной частью программы станут дружеские матчи и фестиваль командных игр с приглашением участников из дружественных организаций. Занятия будут проходить при поддержке психологов, дефектологов и специалистов по адаптивной физической культуре.

Основная аудитория — подростки и молодые люди 12−25 лет с инвалидностью, не посещающие образовательные учреждения по состоянию здоровья. Также проект ориентирован на родителей участников, для которых важно видеть возможности развития и социальной реализации детей, и специалистов, работающих с людьми с ОВЗ.

У участников с ОВЗ повысится интерес к здоровому образу жизни, понимание доступности спорта и возможности участия в коллективных спортивных играх. Совместная деятельность поможет подросткам и молодым людям снизить тревожность и замкнутость, укрепить уверенность в себе, научиться доверять другим и проявлять коммуникативную инициативу. Родители увидят новые возможности для активной жизни своих детей, а специалисты приобретут опыт организации адаптивных командных игр. В результате в Копейске появится сообщество участников, объединенных интересом к спорту и общению. Планируется сформировать не менее двух команд, которые смогут продолжать встречи и спортивные игры после завершения проекта. Таким образом, доступные командные игры используются как инструмент социализации, позволяющий каждому участнику проявить себя, почувствовать поддержку команды и стать частью дружеского сообщества.

Адаптивный хоккей — это не только спорт, но и возможность для детей с особенностями развития раскрыть свои способности, найти друзей и стать частью команды. Проект направлен на популяризацию этого направления и формирование инклюзивной спортивной культуры через создание социально-документального фильма о юных хоккеистах и их семьях. В рамках проекта планируется сформировать четыре хоккейные группы семей в разных городах Московской области. Они примут участие в создании фильма, который расскажет об их опыте, достижениях и возможностях адаптивного хоккея. Параллельно пройдут открытые тренировки, мастер-классы, турниры, лекции и встречи с родителями. Фильм и короткие видеоролики будут представлены на публичных мероприятиях, в социальных сетях и средствах массовой информации.

Основная аудитория — дети и молодые люди 7−24 лет с особенностями развития, в том числе с расстройствами аутистического спектра, ментальными, генетическими и синдромальными нарушениями. Также проект ориентирован на родителей и близких участников, которым важны поддержка, обмен опытом и новые возможности для развития детей. В просветительскую работу будут вовлечены тренеры, педагоги, медицинские специалисты, студенты и волонтеры, а также широкая аудитория зрителей фильма.

Формирование четырех семейных хоккейных групп создаст условия для регулярных занятий, развития физических и коммуникативных навыков детей, укрепления их уверенности в себе и расширения круга общения. Родители получат возможность обмениваться опытом и станут частью поддерживающего сообщества, а тренеры и другие специалисты познакомятся с практиками организации инклюзивных тренировок. Создание социально-документального фильма позволит показать реальные истории юных спортсменов и их семей, привлечь внимание общества к адаптивному хоккею, поможет изменить представление о возможностях детей с инвалидностью. Долгосрочным результатом станет охват более 5000 человек просмотрами фильма и видеороликов в онлайн- и офлайн-форматах. Социальные эффекты будут проявляться на трех уровнях: локальном — через непосредственную работу с семьями и спортивными площадками в городах-участниках; региональном — посредством распространения практики в Московской области при взаимодействии с органами власти и СМИ; федеральном — за счет популяризации модели средствами массовой информации и тиражирования опыта в других регионах. Проект соединит формирование устойчивых спортивных сообществ с документальным кино: личные истории семей станут инструментом популяризации инклюзии и привлечения новых участников в адаптивный спорт.

Как сделать водный туризм доступным для людей с инвалидностью и объединить вокруг него единомышленников? Проект направлен на развитие инклюзивного спортивного водного туризма в Нижегородской области через обучение, совместные тренировки и соревнования людей с ОВЗ и волонтеров.
В Дзержинске пройдут 22 тренировки для 100 взрослых участников с ОВЗ и 50 волонтеров. В других муниципалитетах региона состоятся четыре выездных мастер-класса для 200 человек с ОВЗ. Участники смогут проверить свои навыки на входных и итоговых соревнованиях. Совместно с Федерацией спортивного туризма будет разработано и согласовано Положение о проведении инклюзивных соревнований по спортивному водному туризму.

В проекте примут участие взрослые люди с ОВЗ, в том числе ветераны СВО, проживающие в Дзержинске и других муниципалитетах Нижегородской области, а также волонтеры без инвалидности. Для участников с ОВЗ это возможность освоить новый вид спорта, укрепить физическое и психологическое здоровье, расширить круг общения и попробовать себя в соревнованиях. Волонтеры смогут стать партнерами по занятиям и соревнованиям, получить опыт взаимодействия и поддержки людей с инвалидностью.

Участники освоят базовые навыки водного туризма, повысят физическую активность и уверенность в своих силах, приобретут опыт командного взаимодействия. Совместные тренировки и соревнования укрепят связи между людьми с ОВЗ и волонтерами, расширят возможности социальной интеграции и участия в спортивной жизни региона.
Разработка Положения об инклюзивных соревнованиях создаст нормативную основу для регулярного проведения мероприятий и распространения практики в других регионах. В перспективе проект позволит подготовить участников к региональным и федеральным соревнованиям, организовать межрегиональный фестиваль и расширить программу за счет пешего и горного туризма. Его особенность — развитие водного туризма как доступного соревновательного направления, в котором люди с инвалидностью выступают полноправными спортсменами, а не только участниками реабилитационных занятий.

Проект направлен на включение занятий борьбой самбо в комплексную программу социальной реабилитации людей с алкогольной и наркотической зависимостью. Для 30 участников центра «Страна Живых» будут организованы групповые и индивидуальные тренировки. Важной частью программы станут индивидуальные психологические консультации, направленные на проработку травматического опыта, повышение самооценки и развитие стрессоустойчивости. Межрегиональную составляющую проекта обеспечат турниры по самбо между командами трех реабилитационных центров из разных регионов России. Состоятся встречи с мастерами спорта — чемпионами Европы и мира по борьбе.

Основная аудитория — 30 мужчин в возрасте 18−40 лет с алкогольной и наркотической зависимостью, проходящих длительную программу реабилитации в центре «Страна Живых». Небольшая численность группы позволяет обеспечить индивидуальный подход и последовательную работу с каждым участником.

Основной ожидаемый эффект — достижение устойчивой ремиссии участниками и их возвращение к полноценной социальной жизни. Занятия самбо помогут развить дисциплину, трудолюбие, ответственность и чувство коллективизма. Особая ценность борьбы — в возможности учиться достойно принимать поражения, анализировать ошибки и продолжать движение к цели. Этот навык особенно важен для людей с зависимостью, поскольку помогает справляться с жизненными неудачами и стрессом без возвращения к употреблению. Психологическая поддержка дополнит спортивную работу и поможет закрепить личностные изменения. Дополнительный социальный эффект — повышение доступности длительной комплексной реабилитации для людей, которые не могут позволить себе оплату специализированного центра. Таким образом, борьба в рамках проекта используется не только как средство физического развития, но и как практика формирования морально-волевых качеств, необходимых для устойчивой жизни.

Проект направлен на развитие культуры регулярного донорства через интеграцию любительского бега в жизнь доноров и создание устойчивых спортивных сообществ. Цифровая платформа DonorSearch с системой профилей, достижений и геймификации будет объединена с регулярными офлайн-активностями, тренировками и участием в массовых забегах. Такой фиджитал-формат позволит превратить разовые донорские акции в постоянную практику, поддерживаемую сообществом единомышленников. В пяти пилотных городах подготовят 50 амбассадоноров-бегунов — активных доноров, которые пройдут обучение по созданию сообществ, организации мероприятий и работе с медиа. Они получат специальные наборы организаторов и запустят локальные беговые клубы. На массовых забегах доноры будут выступать в экипировке с символикой DonorSearch, привлекая внимание к донорскому движению.

Проект объединяет две группы людей в возрасте 18−45 лет. Первая — действующие доноры и пользователи платформы DonorSearch, занимающиеся любительским спортом. Вторая группа — любители бега и участники массовых спортивных мероприятий, которые пока не сдавали кровь или не стали регулярными донорами.

В результате проекта будут созданы локальные беговые клубы доноров, сформирована сеть из 50 подготовленных амбассадоноров и расширено участие доноров в массовых спортивных мероприятиях. Ожидается увеличение частоты донаций на 15−20%, привлечение новых доноров и сохранение активности беговых сообществ в течение 6−12 месяцев после завершения проекта без внешнего финансирования. Проект будет способствовать преодолению стереотипов о негативном влиянии донорства на физическую форму, укреплению культуры взаимопомощи и регулярного донорства, повышению доступности донорской крови для медицинских учреждений. Разработанная модель может быть масштабирована на федеральном уровне. Таким образом, любительский спорт в данном проекте используется не как разовый способ привлечения доноров, а как инструмент формирования устойчивой донорской идентичности и повышения доступности крови для медицинских учреждений.

Проект направлен на развитие инклюзивного парусного спорта как инструмента социальной интеграции, повышения физической активности и преодоления социального неравенства. В течение двух сезонов будут организованы регулярные тренировки в смешанных командах, объединяющих людей с инвалидностью и ОВЗ разных нозологических групп, их сопровождающих и волонтеров. Программа включает две открытые инклюзивные регаты, образовательные мероприятия и улучшение информационной и архитектурной доступности яхт-клуба в Санкт-Петербурге. Для распространения опыта проекта будут подготовлены методическое пособие по организации инклюзивной парусной школы и видеоролики с сурдопереводом. Пособие направят в 16 ключевых библиотек России, а видеоматериалы разместят в открытом доступе.

Основные участники — совершеннолетние люди с ОВЗ и инвалидностью по зрению, слуху, опорно-двигательному аппарату и с ментальными особенностями. В проекте примут участие их сопровождающие и волонтеры, преимущественно студенты вузов. Сопровождающие смогут заниматься парусным спортом вместе с близкими, а волонтеры — бесплатно осваивать его при условии участия в инклюзивных тренировках и оказания необходимой помощи участникам с ОВЗ.

Совместные занятия парусным спортом повысят физическую активность участников, будут способствовать их социализации и укреплению психологического благополучия. Работа в инклюзивных командах поможет развить коммуникативные навыки, взаимопомощь и толерантность, преодолеть социальную изоляцию, в том числе между людьми с разными особенностями здоровья. Волонтеры получат практический опыт инклюзивного взаимодействия, полезный и за пределами проекта. Улучшение архитектурной и информационной доступности яхт-клуба создаст долгосрочные условия для занятий парусным спортом. Методическое пособие и 14 видеороликов с сурдопереводом помогут распространить опыт проекта в других регионах России. Таким образом, люди с разными возможностями здоровья смогут объединиться в команду, где каждый вносит вклад в общий результат, а инклюзивный спорт станет доступнее и выйдет за рамки отдельных социальных проектов.